sábado, 30 de abril de 2011

El paisaje, el clima, la fauna y la flora en la época del Homo Antecessor y el Homo Heiderbengensis


El paisaje de esta época se veía influido por las grandes glaciaciones que caracterizan este periodo. Se daba primero una glaciación y tras ellas venían periodos interglaciares. En las glaciaciones sobre las grandes montañas se creaban grandes capas de hielo que ya no desaparecían en las épocas de calor y al dejar de correr los ríos el agua ya no llegaba al mar por lo que el nivel del agua descendía. También los glaciares erosionaron la superficie de la tierra y trasladaron los sedimentos hacia el sur, condicionando, modificando y determinando el paisaje en las épocas de calor.
El clima de esta época se caracteriza por un aumento de la temperatura por tanto desaparecieron algunos glaciares. Se caracterizaba por las precipitaciones. Este era muy oscilante y variaba entre más duro o más agradable según el momento. Estos cambios climáticos producían cambios en el entorno vegetal y animal
La fauna y la flora han variado mucho como consecuencia de los grandes cambios climáticos. El entorno se caracterizaba por una abundancia de animales y plantas con cual hacia que existiera una gran riqueza ecológica.
La fauna se componía de los antecesores de los rinocerontes, los elefantes, los hipopótamos o algunos que están extinguidos como los tigres dientes de sable y más tarde llegaron nuevos ejemplares desde Asia y África como los primeros caballos y las hienas manchadas. Miembros del género Phanthera remplazaron a los tigres dientes de sable.
La flora era boscosa, sobretodo en árboles parecidos a los robles, las encinas, las hayas, los nogales, las abedules y a los pinos. Estos aparecen en mayor o menos mediada con lo cual vemos las diferencias climáticas pues los robles, las encinas y los pinos resisten más temperaturas frías que el resto que son propias de ambientes más húmedos y calurosos. El resto de la población vegetal era parecida a la actual
¿Cómo se determinan?
Para poder determinar el entorno de las épocas pasadas necesitamos que varias ciencias interactúen entre sí. Algunas de estas ciencias son la geología, la arqueobotánica, la paleontología y la arqueozoología.
¿Qué métodos se utilizan?
Para determinar la vegetación de una época se utiliza el polen, ya que tiene una gran capa protectora y por ello puede permanecer durante muchos años.
Para saber cuál era la fauna de una época se recurre al estudio de los fósiles.
El clima se determina con varios factores como la fauna y la flora existentes, estudiando los sedimentos y a través de las variaciones de los isotopos del oxigeno.

                                                                                                                  Alicia Montalvo Esteban nº 17


Cuadro Comparativo Realizado por: Laura Povedano

Datos Homo Heidelbergensis Homo Antecessor
Año Es una especie del genero homo que surgió hace 500.000  años y que perduró hasta hace 250.000 años.  Esta especie tiene más de un millón de años de antigüedad
Características generales Eran individuos altos (1,80 m) y muy fuertes (llegarían a 105 kg),con mandíbulas salientes y gran abertura nasal. Se le dio el nombre porque los primeros  Eran individuos altos, fuertes y con rostro de rasgos modernos, aunque su cerebro era más pequeño que el del hombre actual.
Capacidad craneal (1.350 cm³) Mas de (1000cc)
Imagen








Lugar de descubrimiento Se le dio el nombre porque los primeros fósiles fueron descubiertos cerca de Heidelberg (Alemania). Restos hallados desde 1994 en el nivel TD6 del yacimiento de Gran Dolina en la Sierra de Atapuerca,

viernes, 29 de abril de 2011

La sima de los huesos Realizado por : Ana Aragoneses

Dentro de la cueva mayor nos encontramos con un pozo de 13 metros de altura en la que hay una cavidad, llamada la “sima de los huesos”,  actualmente se tienen catalogados 3700 metros  en toda la Cueva mayor. En este yacimiento se han encontrado restos humanos y de animales que datan de hace 530.000 millones de años.
 Esta fecha pertenece al pleistoceno medio, en el que se dan cambios climáticos fuertes y periodos interglaciares.  Los animales que destacan son el mamut, el rinoceronte lanudo y el ciervo gigante; los musgos y líquenes frecuentaban en los paisajes. En el desarrollo humano coincide con el paleolítico. Existía un homínido sencillo cazador-recolector. Construían utensilios de piedra y huesos.
Una de las cosas más importantes de este descubrimiento arqueológico, ha sido el perfecto estado en el que se han encontrado los restos conservados. Consta de 30 individuos de una misma especie Homo heidelbergensis (considerado el ancestro del Homo neanderthalensis). En total hay más de 5000 fósiles encontrados y representan la mayoría de individuos de esa época de todo el mundo.
El cráneo número 5 llamado a nivel popular “Miguelón”, por el ciclista Miguel Induráin ya que fue descubierto el mismo año que ganó el Tour. Aunque hay muchos más fósiles en perfecto estado.
Se cree que el lugar se utilizaba como enterramiento y culto de los muertos. Por lo que se deduce una creencia espiritual.

domingo, 17 de abril de 2011

GRAN DOLINA


Es uno del os yacimientos que visitamos en la excursión del martes pasado y pertenece a los yacimientos de la Sierra de Atapuerca.
Este es el tercer yacimiento situado en la Trinchera del Ferrocarril y seccionado por ésta, igual que la Sima del Elefante y Galerías de la Sierra de Atapuerca.
 yacimiento de Gran Dolina.

En ella, en el nivel TD6 (hace 800.000 años), se encontraron en 1994 restos de un cráneo, denominado como El niño de Gran Dolina, que se identificó como perteneciente a una nueva especie de homínido, Homo antecesor, del que posteriormente se encontrarían restos pertenecientes a hasta 6 individuos.
 nivel 6.

 niño de gran dolina.
 craneo del Homo Anteccesor.

http://www.atapuerca.org/

http://www.youtube.com/watch?v=GacoqItUV2o

Helena Cerezo Calle. nº8 1ºC Bach.

martes, 8 de marzo de 2011

los recursos hídricos

El agua en la tierra forma parte de un ciclo natural llamado ciclo hidrológico y existe en tres estados de forma natural; solido, líquido y gaseoso. Este ciclo se basa en la evaporación del agua que está en la superficie, el agua de las nubes precipita y la lluvia se filtra por la tierra hasta formar acuíferos subterráneos.

Es una sustancia esencial para todas las formas conocidas de vida, simple; ya que consta de dos átomos de hidrógeno y uno de oxígeno  y fácil de encontrar sabiendo que el agua cubre un 70% de la superficie terrestre.
En el agua también viven muchos animales, estos poseen branquias que les permiten utilizar el oxígeno disuelto en el agua para respirar y vivir. Las plantas necesitan igualmente del agua que hay en el suelo en el que están y que les permiten absorber las sales minerales para nutrirse.
La demanda de agua es elevada en las zonas industriales y de gran acumulación de población, la agricultura necesita de una gran cantidad de agua también, el nivel de cantidad de este recurso en un país también viene determinado por su nivel de desarrollo, quedando países sin casi agua potable para el consumo diario.
Los 10 territorios y países que más agua poseen son: la Guyana francesa (812.121 m³ anuales por habitante), Islandia (609.319 m³), Guyana (316.689 m³), Suriname (292.566 m³), Congo (275.679 m³), Papua Nueva Guinea (166.563 m³), Gabón (133.333 m³), las Islas Salomón (100.000 m³), Canadá (94.353 m³) y Nueva Zelandia (86.554 m³).

A pesar de haber citado información suficiente para mostrar la importancia de esta sustancia, las personas contaminamos el agua de diversas formas (con excrementos humanos, detergentes o basuras…etc. vertidos al mar) que provocan la muerte de seres de nuestra misma especie, de peces y de plantas.
Debemos proteger y cuidar el agua; haciéndola accesible a cualquier ser vivo que habite en nuestro planeta, ya que todos tenemos derecho a beber esta pócima de la supervivencia.
Concienciando a  la sociedad que desperdiciar o contaminar el agua solo nos hará acortar nuestro ciclo vital, evitaremos la desaparición de este recurso limitado.
http://www.youtube.com/watch?v=rUHCsTWNTjI

lunes, 28 de febrero de 2011

La contaminacion del aire


Es uno de nuestros mayores problemas. La contaminación del aire es la alteración de la composición de este.  Implica una mezcla de partículas sólidas o líquidas tóxicas, como el polvo, los aerosoles químicos, los gases de los coches, y de gases en el aire, que a partir de una determinada cantidad pueden  causar molestias o ser un factor de riesgo para la salud de los seres vivos.
La principal causa de este problema es la quema de combustibles fósiles como el carbón, el petróleo y el gas. Esta se produce tanto en el sector industrial y en el del transporte en carretera,  aunque es este último el que produce un nivel mayor de contaminación.
 El transporte ha ido evolucionando y aumentando su tecnología. Esto ha supuesto una mejora en la comodidad y la eficiencia pero, ha ocasionado un enorme  crecimiento de la contaminación del aire debido a que desprende grandes cantidades de gases, como el monóxido y el dióxido de carbono, producidos en la combustión. Las fábricas, sin embargo, también aportan una gran contaminación pero el constante crecimiento del transporte hace que sus emisiones no superen a las de este.

Otras causas  son la quema de basuras, las erupciones volcánicas, los incendios forestales, el uso excesivo de aerosoles

Los principales contaminantes son el monóxido de carbono, el dióxido de carbono, los clorofluorcarbonos, el plomo, el óxido de nitrógeno, el ozono, el dióxido de azufre, algunas partículas como el humo, el polvo y vapores y otros contaminantes químicos peligrosos.
Las consecuencias de la contaminación del aire son varias. Destacamos:
·         Gran influencia negativa que tiene en la salud de todos los seres vivos. En el hombre ocasiona una gran cantidad de enfermedades, como conjuntivitis, problemas cardiovasculares y cáncer de piel entre otros.
·         En las plantas tiene dos grandes consecuencias:
o   Impide la fotosíntesis, por tanto ocasiona que baje el nivel de aire limpio que necesitan los seres vivos para respirar.
o   Disminución en la producción de plantas comestibles
·         Muchos problemas ambientales como el smog, la disminución de la capa de ozono, el calentamiento global o aumento del efecto invernadero, lo cual conlleva un aumento de la temperatura de la tierra.

Este problema tiene una gran importancia porque la atmósfera es esencial para la vida en la tierra y si no se reduce el problema esto tendrá grandes consecuencias para el ser humano y para todo el planeta.

¿Qué podemos hacer para que esto disminuya?
·         Reducir el uso de los coches utilizando para sustituirlo medios de transporte públicos, o que no conlleven un gasto de combustibles (ir en bicicleta, caminar) o utilizar colectivamente el coche.
·         Reducir el consumo eléctrico.
·         Consumir menos materiales que provengan de recursos no renovables.
·         Utilizar fuentes de energía renovables.
·         Reducir el gasto de agua caliente.
·         Reutilizar y reciclar.

miércoles, 16 de febrero de 2011

 RI0 TINTO
 DE LA SOBREXPLOTACIÓN A LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
Cuando te vas acercando a Rio Tinto el paisaje va cambiando de tonalidad, hacia los rojos y los ocres, desaparecen los verdes y marrones asociados a la vegetación. Vamos a ver una mina a cielo abierto “abandonada”,  ya no se extraen los minerales que durante siglos fueron fuente de riqueza y trabajo para los lugareños.

Después de visitar el museo minero y la exposición de minerales, nos dirigimos al tren minero, arrastrado por una locomotora diesel de la década de 1970. Durante el recorrido te vas trasportando a un paisaje alucinante, no de este mundo.
Al parar en la mina Corta Atalaya y observar su profundidad 335m, es cuando piensas que todo este paisaje asolado es el resultado de siglos de sobreexplotación de los recursos naturales de la zona.
Después el guía nos lleva hasta una zona donde se encuentra una especie de lago, fondo de la antigua mina inundada, al cual accedemos a través de un túnel. Nos habla del proyecto de la NASA y del Centro de Astrobiología (INTA/CSIC). Estos científicos están buscando microorganismos extremófilos. Las bacterias que viven en el rio juegan un papel muy importante en el mantenimiento de la acidez de éste, al metabolizar el hierro y el azufre. El alto contenido de hierro en estas aguas le dan el color rojizo semejante al “vino tinto”.


Este proyecto de investigación pretende demostrar la existencia de bacterias que pueden vivir a base de compuestos químicos y minerales que existen bajo la superficie, sin interactuar con el exterior.  Ya ha culminado la fase de obtención de muestras del subsuelo, en la denominada 'faja pirítica' del Río Tinto, y ahora se analizan desde el punto de vista geológico y microbiológico.
El resultado del análisis microbiológico de los cultivos obtenidos puede tardar más de un año,  pero han aparecido “algunas sorpresas que son un regalo para la ciencia”, y que además han sido coincidentes en el tiempo, como el hallazgo de metano en la atmósfera de Marte y en el subsuelo del Río Tinto. No esperaban encontrar metano en un lugar con una alta presencia de hierro y los científicos se han sorprendido ante el hallazgo de este gas y de bacterias capaces de producirlo. No se sabe cómo las bacterias están formando metano con tanto hierro y ácido sulfúrico.

 


Las aguas del rio Tinto, el rio rojo, mantienen una importante biodiversidad, organismos microscópicos que viven entre metales pesados y para los que el oxígeno no es un elemento fundamental. Formas de vida que podrían sobrevivir en lugares como Marte.
En este caso creo que la sobreexplotación de los recursos naturales no ha sido tan nefasta como en otros, ya que:
  • ·          Se ha creado un paisaje atípico, con una flora, fauna singular.
  • ·        Se está conservando la riqueza geomorfológica originada por la actividad minera.  
  • ·         Se mantiene las peculiares características de las aguas.
  • ·         Los espacios más degradados se están conservando sin alterar las singularidades del curso fluvial y su entorno.
  • ·         Se promueve  la investigación científica sobre diversos aspectos de este espacio.
  • ·         La población se sensibiliza en la conservación de este espacio.