domingo, 17 de abril de 2011

GRAN DOLINA


Es uno del os yacimientos que visitamos en la excursión del martes pasado y pertenece a los yacimientos de la Sierra de Atapuerca.
Este es el tercer yacimiento situado en la Trinchera del Ferrocarril y seccionado por ésta, igual que la Sima del Elefante y Galerías de la Sierra de Atapuerca.
 yacimiento de Gran Dolina.

En ella, en el nivel TD6 (hace 800.000 años), se encontraron en 1994 restos de un cráneo, denominado como El niño de Gran Dolina, que se identificó como perteneciente a una nueva especie de homínido, Homo antecesor, del que posteriormente se encontrarían restos pertenecientes a hasta 6 individuos.
 nivel 6.

 niño de gran dolina.
 craneo del Homo Anteccesor.

http://www.atapuerca.org/

http://www.youtube.com/watch?v=GacoqItUV2o

Helena Cerezo Calle. nº8 1ºC Bach.

martes, 8 de marzo de 2011

los recursos hídricos

El agua en la tierra forma parte de un ciclo natural llamado ciclo hidrológico y existe en tres estados de forma natural; solido, líquido y gaseoso. Este ciclo se basa en la evaporación del agua que está en la superficie, el agua de las nubes precipita y la lluvia se filtra por la tierra hasta formar acuíferos subterráneos.

Es una sustancia esencial para todas las formas conocidas de vida, simple; ya que consta de dos átomos de hidrógeno y uno de oxígeno  y fácil de encontrar sabiendo que el agua cubre un 70% de la superficie terrestre.
En el agua también viven muchos animales, estos poseen branquias que les permiten utilizar el oxígeno disuelto en el agua para respirar y vivir. Las plantas necesitan igualmente del agua que hay en el suelo en el que están y que les permiten absorber las sales minerales para nutrirse.
La demanda de agua es elevada en las zonas industriales y de gran acumulación de población, la agricultura necesita de una gran cantidad de agua también, el nivel de cantidad de este recurso en un país también viene determinado por su nivel de desarrollo, quedando países sin casi agua potable para el consumo diario.
Los 10 territorios y países que más agua poseen son: la Guyana francesa (812.121 m³ anuales por habitante), Islandia (609.319 m³), Guyana (316.689 m³), Suriname (292.566 m³), Congo (275.679 m³), Papua Nueva Guinea (166.563 m³), Gabón (133.333 m³), las Islas Salomón (100.000 m³), Canadá (94.353 m³) y Nueva Zelandia (86.554 m³).

A pesar de haber citado información suficiente para mostrar la importancia de esta sustancia, las personas contaminamos el agua de diversas formas (con excrementos humanos, detergentes o basuras…etc. vertidos al mar) que provocan la muerte de seres de nuestra misma especie, de peces y de plantas.
Debemos proteger y cuidar el agua; haciéndola accesible a cualquier ser vivo que habite en nuestro planeta, ya que todos tenemos derecho a beber esta pócima de la supervivencia.
Concienciando a  la sociedad que desperdiciar o contaminar el agua solo nos hará acortar nuestro ciclo vital, evitaremos la desaparición de este recurso limitado.
http://www.youtube.com/watch?v=rUHCsTWNTjI

lunes, 28 de febrero de 2011

La contaminacion del aire


Es uno de nuestros mayores problemas. La contaminación del aire es la alteración de la composición de este.  Implica una mezcla de partículas sólidas o líquidas tóxicas, como el polvo, los aerosoles químicos, los gases de los coches, y de gases en el aire, que a partir de una determinada cantidad pueden  causar molestias o ser un factor de riesgo para la salud de los seres vivos.
La principal causa de este problema es la quema de combustibles fósiles como el carbón, el petróleo y el gas. Esta se produce tanto en el sector industrial y en el del transporte en carretera,  aunque es este último el que produce un nivel mayor de contaminación.
 El transporte ha ido evolucionando y aumentando su tecnología. Esto ha supuesto una mejora en la comodidad y la eficiencia pero, ha ocasionado un enorme  crecimiento de la contaminación del aire debido a que desprende grandes cantidades de gases, como el monóxido y el dióxido de carbono, producidos en la combustión. Las fábricas, sin embargo, también aportan una gran contaminación pero el constante crecimiento del transporte hace que sus emisiones no superen a las de este.

Otras causas  son la quema de basuras, las erupciones volcánicas, los incendios forestales, el uso excesivo de aerosoles

Los principales contaminantes son el monóxido de carbono, el dióxido de carbono, los clorofluorcarbonos, el plomo, el óxido de nitrógeno, el ozono, el dióxido de azufre, algunas partículas como el humo, el polvo y vapores y otros contaminantes químicos peligrosos.
Las consecuencias de la contaminación del aire son varias. Destacamos:
·         Gran influencia negativa que tiene en la salud de todos los seres vivos. En el hombre ocasiona una gran cantidad de enfermedades, como conjuntivitis, problemas cardiovasculares y cáncer de piel entre otros.
·         En las plantas tiene dos grandes consecuencias:
o   Impide la fotosíntesis, por tanto ocasiona que baje el nivel de aire limpio que necesitan los seres vivos para respirar.
o   Disminución en la producción de plantas comestibles
·         Muchos problemas ambientales como el smog, la disminución de la capa de ozono, el calentamiento global o aumento del efecto invernadero, lo cual conlleva un aumento de la temperatura de la tierra.

Este problema tiene una gran importancia porque la atmósfera es esencial para la vida en la tierra y si no se reduce el problema esto tendrá grandes consecuencias para el ser humano y para todo el planeta.

¿Qué podemos hacer para que esto disminuya?
·         Reducir el uso de los coches utilizando para sustituirlo medios de transporte públicos, o que no conlleven un gasto de combustibles (ir en bicicleta, caminar) o utilizar colectivamente el coche.
·         Reducir el consumo eléctrico.
·         Consumir menos materiales que provengan de recursos no renovables.
·         Utilizar fuentes de energía renovables.
·         Reducir el gasto de agua caliente.
·         Reutilizar y reciclar.

miércoles, 16 de febrero de 2011

 RI0 TINTO
 DE LA SOBREXPLOTACIÓN A LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
Cuando te vas acercando a Rio Tinto el paisaje va cambiando de tonalidad, hacia los rojos y los ocres, desaparecen los verdes y marrones asociados a la vegetación. Vamos a ver una mina a cielo abierto “abandonada”,  ya no se extraen los minerales que durante siglos fueron fuente de riqueza y trabajo para los lugareños.

Después de visitar el museo minero y la exposición de minerales, nos dirigimos al tren minero, arrastrado por una locomotora diesel de la década de 1970. Durante el recorrido te vas trasportando a un paisaje alucinante, no de este mundo.
Al parar en la mina Corta Atalaya y observar su profundidad 335m, es cuando piensas que todo este paisaje asolado es el resultado de siglos de sobreexplotación de los recursos naturales de la zona.
Después el guía nos lleva hasta una zona donde se encuentra una especie de lago, fondo de la antigua mina inundada, al cual accedemos a través de un túnel. Nos habla del proyecto de la NASA y del Centro de Astrobiología (INTA/CSIC). Estos científicos están buscando microorganismos extremófilos. Las bacterias que viven en el rio juegan un papel muy importante en el mantenimiento de la acidez de éste, al metabolizar el hierro y el azufre. El alto contenido de hierro en estas aguas le dan el color rojizo semejante al “vino tinto”.


Este proyecto de investigación pretende demostrar la existencia de bacterias que pueden vivir a base de compuestos químicos y minerales que existen bajo la superficie, sin interactuar con el exterior.  Ya ha culminado la fase de obtención de muestras del subsuelo, en la denominada 'faja pirítica' del Río Tinto, y ahora se analizan desde el punto de vista geológico y microbiológico.
El resultado del análisis microbiológico de los cultivos obtenidos puede tardar más de un año,  pero han aparecido “algunas sorpresas que son un regalo para la ciencia”, y que además han sido coincidentes en el tiempo, como el hallazgo de metano en la atmósfera de Marte y en el subsuelo del Río Tinto. No esperaban encontrar metano en un lugar con una alta presencia de hierro y los científicos se han sorprendido ante el hallazgo de este gas y de bacterias capaces de producirlo. No se sabe cómo las bacterias están formando metano con tanto hierro y ácido sulfúrico.

 


Las aguas del rio Tinto, el rio rojo, mantienen una importante biodiversidad, organismos microscópicos que viven entre metales pesados y para los que el oxígeno no es un elemento fundamental. Formas de vida que podrían sobrevivir en lugares como Marte.
En este caso creo que la sobreexplotación de los recursos naturales no ha sido tan nefasta como en otros, ya que:
  • ·          Se ha creado un paisaje atípico, con una flora, fauna singular.
  • ·        Se está conservando la riqueza geomorfológica originada por la actividad minera.  
  • ·         Se mantiene las peculiares características de las aguas.
  • ·         Los espacios más degradados se están conservando sin alterar las singularidades del curso fluvial y su entorno.
  • ·         Se promueve  la investigación científica sobre diversos aspectos de este espacio.
  • ·         La población se sensibiliza en la conservación de este espacio.

domingo, 30 de enero de 2011

Clasificacion de los recursos naturales.

Los Recusros Naturales:

Definicion de recurso natural:
 Es cualquier sustancia,sólida,líquida o gaseosa, presente en la naturalezaen una cantidad adecuada de la que existe un demanda para ser utilizada en la obtención de bienes y servicios para las personas.

Los recursos naturales se clasifican  según diferentes criterios :

  • Hay recursos energéticos, como la luz del Sol, y recursos materiales, como los ganaderos. A su vez, un recurso material puede ser biótico en el caso de que el objeto de consumo sea un ser vivo y abiótico en el caso de que no.
  • Los recursos reutilizables son aquellos que se pueden volver a usar mediante el reciclado y los recursos no reutilizables son aquellos que una vez usados no se pueden volver a utilizar.
  •  Recursos necesarios para la vida de las personas , como los seres vivos que necesitan alimentarse y un espacio para vivir, de los recursos que son utilizados como materiales con los que construir viviendas , instrumentos o para proveerse de enrgía.
  • Los recursos renovables son aquellos recursos cuya existencia no se agota con su utilización, debido a que vuelven a su estado original o se regeneran a una tasa mayor a la tasa con que los recursos renovables son disminuidos mediante su utilización. Esto significa que ciertos recursos renovables pueden dejar de serlo si su tasa de utilización es tan alta que evite su renovación. Dentro de esta categoría de recursos renovables encontramos al agua y a la biomasa. Algunos recursos renovables se clasifican como recursos perpetuos, debido a que por mas intensa que sea su utilización, no es posible su agotamiento. Dentro de esta categoría de recursos renovables se encuentran la energía hidroeléctrica, la radiación solar, el viento y las olas.Lista de recursos renovables importantes
- Biomasa: bosques y madera, productos de la agricultura.
- Agua
- Energía hidráulica (puede ser hidroeléctrica).
- Radiación solar
- Viento
- Olas
- Energía Geotermal
- Peces
  • Los recursos no renovables son aquellos cuya velocidad de regeneración es nula o casi, para la percepción humana.Se llama recursos no renovables a todos aquellos que han precisado de millones de años para llegar a formarse: los minerales, por ejemplo, son recursos naturales no renovables. Para su formación han tenido que pasar millones de años y, una vez consumidos, no vuelven a aparecer.